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皇冠新2投注网在线逐级递进式班级评比管理制度见成效
发表日期:2014-05-21     [字体显示:  小 ]       【收藏】 【打印】 【关闭
  为加强班级管理,促进学生养成良好的行为习惯和学习习惯,营造良好的班风和校风,2012年以来,实验小学采取逐级递进式“文明班级”评比管理制度:每周各年段评出3个在课堂、纪律、卫生等方面表现较突出的班级,在每周一全校升旗仪式上宣布评比结果,并授予 “文明班级”旗帜,用有机玻璃框镶嵌在教室正门上;连续五周被评为“文明班级”的,荣升为“文明示范班级”;一学期两次评到“文明示范班级”,该班荣升为“邓六金中队”,并作为推荐县级及以上班集体表彰的主要依据;没评到文明班级的,教室门上张贴的是温馨提示“要加油呦”。通过这种递进式评比管理制度,各班级增强了凝聚力和荣誉感,形成了不甘落后、你追我赶的竞争局面,优化了班级管理模式。